PHSEE & Citizenship

关键阶段3

Personal, Social, Health & Economic Education and Citizenship 

 心理健康社会教育的计划程序由所述形式导师当导师与形式递送到年7名学生每周一次，之上通常的登记时间。

 心理健康社会教育增强了课程，并邀请小学生的其他领域进行探索他们的个体反应的工作，以及一般的社会和伦理的反应，以正确和错误和生死的问题。它是我们与父母和其他成年人共享和自然向所有教师在澳门赌场平台网站延伸的责任。

 

目标

  • 要鼓励自己和他人的积极态度

  • 建设关怀社区内为自己和他人的责任感

  • 以发展社会和沟通能力和群体参与能力

  • 一个更大的组内要注意个人的作用

  • 以帮助学生评估和评估组自己的进步和关系

  • 开发一种可以在整个课程中使用个人技能

  • 制定学习技能，可以在整个课程中使用

 

今年7心理健康社会教育和公民意识

这分为三个方面：

  1. 知识和理解：自己，友谊和自己的感受理解

  2. 品质和态度：公民，法律，权利和责任，性教育和热点问题

  3. 技能：家庭作业，学习，利用图书馆，信息和通信技术，闲暇时间，书面，口头和小组工作介绍，职业生涯

 

关于什么是研究了多年的7〜9每个术语的详细信息，请参阅学校网站的学习/课程部分家长的课程指引。